初中生物的课本，翻起来挺厚，知识点又多又碎：细胞、遗传、生态、人体……不少孩子学完一章，脑子里是一团浆糊。不是孩子不用功，是笔记方式不对——一条条往下记，知识点之间什么关系，完全看不出来。这时候，思维导图就派上用场了。
思维导图是什么？说白了，就是把知识画成一张图。中心写主题，往外伸几条主枝干，每根枝干再分小枝，像一棵倒长的树。人脑对图形比对文字敏感得多，一张图看下来，知识之间的关系清清楚楚，这就是它比线性笔记高效的原因。
怎么画？拿’细胞’举例。中心画个圆圈写’细胞’，往外伸三根主枝：细胞结构、细胞功能、细胞分裂。细胞结构这根枝再分：细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体，每个再补一句关键词，比如细胞膜——控制物质进出。画的时候用不同颜色区分枝干，蓝色画结构、红色画功能、绿色画分裂，颜色一区分，复习时一眼就能定位。
初中生物的重点章节，都适合画图。生物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体，一层一层往上，正好是一张分层图；绿色植物那块，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三个大枝，各自的条件、场所、产物填进去，三大作用再也不会混；人体生理更别说了，消化、呼吸、循环、神经，每个系统一张图；遗传那块，基因、DNA、染色体三个概念的关系，画成同心圆一下就明白了——细胞核里有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因。
画图这件事，我强烈建议手绘。动手画一遍，比看十遍别人画的都记得牢，因为画的过程就是思考的过程。当然，用XMind、幕布这些软件画也行，方便修改保存。关键是养成习惯：每学完一章，花半小时画一张，考试前把这一学期的图翻出来过一遍，比重新翻书快得多、也清楚得多。
我们资料库里整理了几章重点的思维导图模板，可以参考着画，也可以直接下载使用。总之，把零散的知识点织成网，生物这门课就成功了一半。