应用题是初中数学里很特别的一类题：计算不难，难在读题。很多孩子跟我抱怨：老师，这题我式子都列了，怎么还是错？我再一看，他列的式子跟题目说的根本不是一回事——题都没读懂，式子当然是错的。应用题考的不是计算，是’把中文翻译成数学’的能力。今天就教你这套翻译的方法。
第一步，慢读题，划关键。别一目十行，拿支笔，把题目里的数字、单位、关键词一个个圈出来。’甲比乙多3个”丙的速度是丁的2倍”还剩多少”一共多少’，这些词就是翻译的线索：’比……多’是加法或减法，’是……的几倍’是乘法，’还剩’是减法，’一共’是加法。划出来，等于把题目拆成了零件，后面组装才有材料。
第二步，找等量关系。这是应用题的灵魂。题目里总有一句话藏着等式——’两人合起来一共走了多少米”买完还剩多少钱”速度不变’，这些都是在告诉你：什么东西等于什么东西。找到这个等量关系，设未知数，把中文句子翻成方程，题就做了一半。举个例子：’小明买3支笔和2个本子共花19元’，这句话翻译过来就是：3×笔的单价 + 2×本子的单价 = 19。等式找到了，剩下的就是解方程，那是最简单的部分。
第三步，验算回头看。解出答案别急着交卷，把答案代回题目里读一遍：符不符合题目的情境？小明买笔花了19元，你解出来他买支笔花了200元，那肯定哪里错了。还有两个最常见的坑：单位没换算（小时和分钟打架）、问题问的是’一个’你却答了’一共’。回头读题，就是为了抓这些低级错误。
练应用题有个窍门：多做’翻译练习’。不用算，就把题目里的每一句话翻译成数学式子，翻译完对答案。练上十几道，你再看应用题，会发现它们其实是同一个套路换着花样穿衣服——无非是行程问题、工程问题、利润问题这些老面孔，核心都是那个等量关系。
应用题不难，难的是静下心把题目读进去。读三遍，划关键，找等式，验答案，这套流程走熟了，应用题就是送分题。我们刷题系统里按类型整理了应用题专项，行程、工程、利润分开练，做完看解析对照自己的翻译，进步会很快。